Προφορικά

Προβολή

1. Ο ζωγράφος Μοντριάν μίλησε για την πιθανή "εξαφάνιση" της τέχνης. Πιστεύει ότι η πραγματικότητα θα εκτοπίσει όλο και περισσότερο το έργο της τέχνης, η οποία ήταν κυρίως ένα υποκατάστατο για μια ισορροπία που τώρα λείπει από την πραγματικότητα. "Η τέχνη θα εξαφανιστεί καθώς η ζωή θα γίνεται πιο ισορροπημένη"

  1. Συμφωνείτε με τη θέση του Μοντριάν ότι η τέχνη είναι υποκατάστατο της ζωής;
  2. Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις του "να είσαι καλλιτέχνης";
  3. Ποια θεωρείτε ότι είναι η αφετηρία για τη δημιουργία ενός έργου τέχνης;
  4. Ποια θέματα της τέχνης θεωρείτε διαχρονικά;

 

Σύνθεση με μεγάλο κόκκινο επίπεδο, κίτρινο, μαύρο, γκρι και μπλε (1921) [1]

2. Παρακολουθήστε αυτό το βίντεο και απαντήστε στις ακόλουθες ερωτήσεις: 

 

a.       Πώς θα μπορούσε το σχολείο να κάνει τα παιδιά λιγότερο έξυπνα;

b.       Ποια είναι τα διαφορετικά είδη ευφυίας;

c.       Παρά το γεγονός ότι είναι ένας μαθητής με βαθμό Γ, ο Eddy ξεκίνησε τη δική του εταιρεία και έγινε εξαιρετικά επιτυχής. Πώς το εξηγείτε αυτό;

d.       «Οι γονείς, οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εμπνεύσουν τη νεολαία». Με ποιους τρόπους;

e.       «Κανείς δεν έχει αλλάξει ποτέ τον κόσμο κάνοντας αυτό που ο κόσμος του έχει πει να κάνει». Συμφωνείτε;

 

3. Βάλτε τις εικόνες[1] σε σειρά για να πείτε μια ιστορία. Υπάρχουν θετικά πράγματα που συμβαίνουν στον κόσμο κατά τη διάρκεια της παγκόσμιας πανδημίας; Σε ποιες πτυχές της ζωής τους οι άνθρωποι άρχισαν να σκέφτονται διαφορετικά;